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本文目錄一覽：

• 1、.談?wù)勗诖髷?shù)據(jù)時(shí)代背景下教育的特點(diǎn)?
• 2、大數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)的影響
• 3、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)教育技術(shù)學(xué)的影響有哪些
• 4、大數(shù)據(jù)對(duì)教育教學(xué)的作用

.談?wù)勗诖髷?shù)據(jù)時(shí)代背景下教育的特點(diǎn)?

1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教育特征是扁平化的知識(shí)，豐富的教育項(xiàng)目，讓人們可按需隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。

2、與金融系統(tǒng)具有清晰、規(guī)范、一致化的業(yè)務(wù)流程所不同的是，不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育業(yè)務(wù)雖然具有一定的共性，但差異性也很突出，而業(yè)務(wù)的差異性直接導(dǎo)致教育數(shù)據(jù)來(lái)源更加多元、數(shù)據(jù)***集更加復(fù)雜。

3、大數(shù)據(jù)時(shí)代的教學(xué)范式正在從經(jīng)驗(yàn)?zāi)７潞陀?jì)算輔助教學(xué)走向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)。隨著數(shù)據(jù)密集型科學(xué)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)成了驅(qū)動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展、綜合競(jìng)爭(zhēng)的重要指標(biāo)，也成為教育研究和利用的主要對(duì)象。

4、現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)和特征如下：信息技術(shù)在教育中應(yīng)用更加廣泛。到目前為止，人類歷史上一共發(fā)生了四次產(chǎn)業(yè)革命，第四次產(chǎn)業(yè)革命以云計(jì)算和人工智能為標(biāo)志。

5、信息化時(shí)代的教育教學(xué)特點(diǎn)是教學(xué)方式多元化。信息化教學(xué)的表層特征是信息技術(shù)的應(yīng)用，本質(zhì)特征是變革傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，涉及人才觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、技術(shù)應(yīng)用觀、評(píng)價(jià)觀等方面的系列變化。

6、未來(lái)教育在互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的作用下變的越來(lái)越個(gè)性化，通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用將有利于個(gè)性化教育，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生自組織學(xué)習(xí)，學(xué)校和教師更多的關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，教師由教學(xué)者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鷮W(xué)者。

大數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)的影響

1、數(shù)字化教學(xué)還可以通過(guò)在線教育平臺(tái)、教育直播等方式，突破時(shí)間和空間的限制，讓教育者可以觸及到更廣泛的學(xué)生群體，提高教育普及。教育數(shù)字化有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。

2、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用的主要技術(shù)為個(gè)性化教育、適應(yīng)性教學(xué)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的測(cè)評(píng)。

3、在數(shù)據(jù)化學(xué)員管理方面，學(xué)員數(shù)據(jù)報(bào)表分類匯總，精細(xì)化學(xué)員檔案管理；招生專屬CRM，將學(xué)員線索掌握在企業(yè)手里，有效提高轉(zhuǎn)化，減少客戶流失；報(bào)班選課，結(jié)課批量操作、一鍵完成，讓教***營(yíng)管理形式形成，完成閉環(huán)。

4、關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)教育的影響如下：數(shù)字化是世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先機(jī)，是世界各國(guó)搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)、塑造國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要力量。

5、教學(xué)過(guò)程中，如何更好地啟發(fā)學(xué)生、如何更好地課堂互動(dòng)，一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)究竟是40分鐘合適，還是45分鐘合適。

6、指導(dǎo)教師則可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生不僅掌握了結(jié)論性的東西，更重要的是了解了知識(shí)形成的過(guò)程以及拓展、應(yīng)用，學(xué)生的積極性非常高，教學(xué)效果非常好。這些新的教學(xué)模式和方法體現(xiàn)了學(xué)生是信息加工的主體。

大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)教育技術(shù)學(xué)的影響有哪些

個(gè)性化教育。通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，教師可以關(guān)注學(xué)生個(gè)體的多方位的表現(xiàn)，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生及時(shí)性的行為進(jìn)行記錄，使得數(shù)據(jù)有效整合，為教師提供真實(shí)個(gè)性的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)據(jù)。

個(gè)性化學(xué)習(xí)成為主流 個(gè)性化學(xué)習(xí)成為主流，教育變革的新方向。在數(shù)字化時(shí)代，以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生興趣和能力提供定制化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成為教育領(lǐng)域的新趨勢(shì)。個(gè)性化學(xué)習(xí)有助于提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)教育公平和個(gè)人發(fā)展。

教育信息化：大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用范圍更加廣泛，不僅是教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化，還包括教育***、教學(xué)管理、教師培訓(xùn)等各個(gè)方面的信息化。

[4]中國(guó)教育在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型影響下存在不少問(wèn)題，通過(guò)正在形成的大數(shù)據(jù)技術(shù)，教育政策的制定、學(xué)習(xí)方案與評(píng)價(jià)方式的確立等，都將發(fā)生革命性變化。

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的進(jìn)步與不斷發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代教育所帶來(lái)的影響是必然的。運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作能有效地改變以往單固定的教育教學(xué)方法，運(yùn)用大數(shù)據(jù)督導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)校做好教育教學(xué)工作，能夠形成科學(xué)、合理、智慧的教學(xué)模式。

大數(shù)據(jù)對(duì)教育教學(xué)的作用

1、個(gè)性化教育。通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，教師可以關(guān)注學(xué)生個(gè)體的多方位的表現(xiàn)，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生及時(shí)性的行為進(jìn)行記錄，使得數(shù)據(jù)有效整合，為教師提供真實(shí)個(gè)性的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)據(jù)。

2、大數(shù)據(jù)時(shí)代產(chǎn)生了海量數(shù)據(jù)，教育工作者無(wú)法做到短時(shí)間內(nèi)將各種新技術(shù)和新知識(shí)及時(shí) 地傳遞給學(xué)生。

3、教育大數(shù)據(jù)還可以應(yīng)用于智能教學(xué)。通過(guò)收集和分析教師的教學(xué)數(shù)據(jù)，如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等，可以為教師提供智能化的教學(xué)支持和優(yōu)化建議。

4、利用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)教育教學(xué)工作 將大數(shù)據(jù)運(yùn)用教育改革當(dāng)中，有利于現(xiàn)代教育工作的開(kāi)展，起到更好的督導(dǎo)作用。特別是將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用到日常教學(xué)分析及收集更多教學(xué)***中去，為制定出更好的教學(xué)方案提供科學(xué)依據(jù)。

5、開(kāi)放式教育：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，教育可以超越時(shí)間和空間的限制，打破傳統(tǒng)教育的邊界，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式教育。

6、促進(jìn)教育公平。教育數(shù)字化可以打破地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育***通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到每一個(gè)需要的地方，從而縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距，促進(jìn)教育公平。提高教育效率。

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