本篇文章給大家談?wù)勑赂杞虒W(xué)的程序設(shè)計案例，以及新歌的教學(xué)導(dǎo)入可***用哪些方法對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何寫音樂課教學(xué)案例
• 2、音樂《理發(fā)師》教案設(shè)計五篇
• 3、小學(xué)音樂說課稿模板
• 4、對鮮花_《對鮮花》教學(xué)案例
• 5、小學(xué)音樂活動教案方案2020優(yōu)秀案例集錦

如何寫音樂課教學(xué)案例

1、教學(xué)過程 導(dǎo)入 播放音樂《鈴兒想叮當(dāng)》 出示課件—雪景圖片，講解各個城市因氣候原因不同的冬天。 冬天里有哪些活動?。窟@時候卻有許多小動物們在做著甜美的夢 新課 （一）聽 這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？ 復(fù)聽。思考：你在歌曲中聽到了什么內(nèi)容？可以是一個字、一個詞、也可以一句話。

2、[設(shè)計意圖：音樂教學(xué)是聲音的藝術(shù)，更是情感的藝術(shù)，情感的教育是不知不覺間的滲透，是潤物細(xì)無聲的潛移默化。此時，學(xué)生帶著快樂美好的心情離開教室。課已完，情未盡。

3、學(xué)習(xí)音樂 問候語 及常規(guī)音樂語。 接著孩子們來到了專門上音樂課的地方：音樂教室。上音樂課可以用怎樣的`方式問好？（啟發(fā)學(xué)生用歌唱或律動問好） 聆聽翻書的音樂、安靜的音樂、表揚(yáng)的音樂等，并反復(fù)練習(xí)。 師生互相認(rèn)識，交流感情。

4、畫秋天、寫秋天。學(xué)生可根據(jù)自己的 愛好 ，隨著歌聲，選用合適的顏色畫出秋天的景色，或用文字寫下對秋天的美好記憶和想像。 學(xué)生能隨音樂模仿摘果子的動作，進(jìn)行律動表演，體驗摘果子的快樂。

5、小學(xué)音樂課教案怎么寫？ 和一般的一樣。就是分幾點，可以比較隨意一點。寫上一下幾點。1：課堂主旨—為了培養(yǎng)學(xué)生的—能力。2：課堂方式—通過什么方法體現(xiàn)主旨，比如教學(xué)生哪首歌。3：課堂穿插—把要給學(xué)生講的課外補(bǔ)充寫下來。

6、兒童貪玩、好動、活潑、熱情 根據(jù)兒童這一心理特征，我認(rèn)為小學(xué)音樂課宜***用愉快式、互動式的教學(xué)方式。它通過教學(xué)內(nèi)容的游戲化和師生之間的互動來有效的達(dá)到教學(xué)目的。在教學(xué)過程中，充分的讓學(xué)生動起來，通過拍節(jié)奏、奏樂器、做游戲、律動、舞蹈、表演等多種形式和組織手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

音樂《理發(fā)師》教案設(shè)計五篇

音樂《 理發(fā)師 》 教案 設(shè)計 1 【活動目標(biāo)】 了解理發(fā)店的工作人員，初步了解理發(fā)師的工作職責(zé)。 會簡單地溝通，并使用禮貌用語。 【活動準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：在談話活動中與幼兒討論以下問題。

教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)情緒，從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是 課件頻道。

用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。通過思考創(chuàng)編設(shè)計情景故事。

教學(xué)重點：能在游戲中熟悉歌曲并能初步學(xué)會。 教學(xué)難點：在歌曲中加入動作的聲音。

小學(xué)音樂說課稿模板

小學(xué)生音樂說課稿范文 篇一 說教材 《蒼山歌聲永不落》是小學(xué)音樂第8冊中的欣賞部份位于第9課，前是欣賞《喜慶進(jìn)行曲》，后是表演《丁香 花》。

小學(xué)音樂說課稿范文 說教材 下面我談?wù)剬滩牡睦斫??！侗Ｐl(wèi)黃河》是人教版音樂教材六年級下冊第五單元的一節(jié)唱歌課。

小學(xué)音樂說課稿 篇1 說教材： 《法國號》選自人音版第一冊第八課《小小音樂家》。這是一首萊茵河民歌，F(xiàn)大調(diào)，3|4拍，復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏平穩(wěn)，旋律***用重復(fù)的手法，將彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起。歌詞很有兒童特點，***用自問自答的形式，用夸贊的口氣炫耀自己“會唱歌？的法國號。

【篇一】小學(xué)音樂教師說課稿 尊敬的各位評委老師，你們好！我是x號，我說課的題目是《小鳥小鳥》。 下面，我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程等方面對本節(jié)課進(jìn)行闡述。 說教材 《小鳥，小鳥》是人民音樂出版社小學(xué)音樂第十冊第一課的教學(xué)內(nèi)容。

小學(xué)六年級音樂說課稿范文一：《花香鼓舞》 教學(xué)目標(biāo) 了解舞劇《小刀會》劇情。 通過記憶法，隨錄音哼唱歌曲《花香鼓舞》，記憶主題旋律。通過欣賞歌曲《花香鼓舞》，引導(dǎo)學(xué)生喜歡歌曲的江南音樂風(fēng)格。 教學(xué)重、難點 記憶主題旋律，加深學(xué)生對音樂的理解，了解樂曲所表達(dá)的意境。

對鮮花_《對鮮花》教學(xué)案例

課題《對鮮花》案例背景說明歌曲《對鮮花》是北京民歌，也流傳于河北一帶，深受孩子們的喜愛。通過演唱歌曲了解各種鮮花，豐富和發(fā)展學(xué)生的自然知識，激發(fā)學(xué)生對生活和大自然的熱愛。教學(xué)目標(biāo) 通過歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受歌中活潑、歡快的情趣，領(lǐng)悟歌曲中的情感表現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱北京民歌《對鮮花》，唱出民歌特有的韻味。 通過欣賞黃梅戲《對花》，初步感知戲曲的風(fēng)格特點，感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩，增添對民族民間音樂的喜愛之情。 能認(rèn)識并唱出附點四分音符，了解并會運(yùn)用“對唱”這一演唱形式。

《對鮮花》***用民族的五聲調(diào)式，教學(xué)時運(yùn)用首調(diào)唱名法可以使幼兒更接近音樂，更快地學(xué)會音高和讀譜?！秾︴r花》主要***用和m、s和d’，以四個音階作為旋律主題。梁老師帶領(lǐng)幼兒先回憶《對鮮花》的歌詞內(nèi)容，并請幼兒結(jié)合回憶對重點詞句加以演唱。

指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱北京民歌《對鮮花》，唱出民歌特有的韻味。 通過欣賞黃梅戲《對花》，初步感知戲曲的風(fēng)格特點，感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩，增添對民族民間音樂的喜愛之情。 能認(rèn)識并唱出附點四分音符，了解并會運(yùn)用“對唱”這一演唱形式。

今天的研修由實踐組的另外兩位老師執(zhí)教《對鮮花》，這兩位老師在昨天的幾節(jié)課中汲取了優(yōu)點，結(jié)合自己的教學(xué)特點，設(shè)計了具有自己獨特風(fēng)格的《對鮮花》。 余老師以情感入手，創(chuàng)設(shè)氛圍，用美麗的手工鮮花引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲。為了讓學(xué)生體會北京民歌的風(fēng)格，以歌曲《打花巴掌》做類比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)北京民歌的特點。

北京民歌。根據(jù)***息查詢得知：《對鮮花》歌曲情緒活潑輕松，***用一問一答的對歌形式。

小學(xué)音樂活動教案方案2020優(yōu)秀案例集錦

【小學(xué)音樂教案一】 組織教學(xué)： 聽音樂進(jìn)教室：（多媒體播放《愛我中華》） 新授課： 導(dǎo)言： 同學(xué)們，我們國家是一個有著56個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣；每個民族都用那勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛的民族文化；每個民族更是用那動人的音樂來贊美對生活的熱愛。

音樂是用組織音構(gòu)成的聽覺意象，來表達(dá)人們的思想感情與社會現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)形式。以下是我精心收集整理的小學(xué)一年級音樂教學(xué)方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。 小學(xué)一年級音樂教學(xué)方案1 教學(xué)目標(biāo)： 感受和體驗明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個性，展示他們在音樂方面的能力。

音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術(shù)，以下是我精心收集整理的小學(xué)音樂活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。 小學(xué)音樂活動方案1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產(chǎn)生興趣。 有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲。

當(dāng)孩子們感到快樂時，他會自己走入教師預(yù)先設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)中，置身于音樂的海洋，以下是我精心收集整理的小學(xué)音樂鑒賞活動篇，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

新歌教學(xué)的程序設(shè)計案例的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于新歌的教學(xué)導(dǎo)入可***用哪些方法、新歌教學(xué)的程序設(shè)計案例的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。