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本文目錄一覽：

• 1、少兒編程是什么?有必要學習嗎?
• 2、東南大學程力老師教的程序語言與算法設計怎么樣
• 3、自動化為什么要學習計算機思維與程序設計基礎這門課程

少兒編程是什么?有必要學習嗎?

什么是少兒編程？少兒編程是***用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。

小學生還是有必要學編程的。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力 編程的本質(zhì)，是一套理解問題、解決問題的方法。學習編程時，孩子需要把一個復雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題。這個過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，同時學會運用編程思維去規(guī)劃和解決生活中的問題。

少兒編程的火熱就是人工智能發(fā)展所帶來的。因為編程是人工智能的基礎。好比學英語幫孩子連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力；編程可以幫助升學；編程能可以親子共同完成，特別是父親。

少兒編程相對來說是有必要學習的、少兒編程編程可以賦予孩子一定的思維能力。編程的過程就是在把一個事物細分成小模塊，在這個過程中，孩子需要先發(fā)現(xiàn)并總結問題，然后在一定的順序下讓一件事情整合起來。少兒編程也可以讓孩子懂得團隊合作的力量。

少兒6歲語言天賦強 12歲后日趨消退　，因而上兒童電腦編程培訓班，零基礎學習少兒編程要趁早美國語言學家喬姆斯基的“LAD理論”指出，少兒有一種受遺傳因素決定的“先天語言獲得機制”。它是少兒獲取語言的直接渠道，在6歲十分活躍，隨年齡增加漸漸弱化，12歲后其作用將日漸消退。

給孩子報讀少兒編程是很有必要。未來是一個人工智能的時代，會有將近一半的被機器所取代，而不會編程的孩子將會被時代淘汰，編程會成為孩子的必修語言，是需要掌握的一項技能。如需學習編程推薦選擇童程童美。

東南大學程力老師教的程序語言與算法設計怎么樣

1、好。把程序設計的教學目標確定為重點培養(yǎng)學生的計算思維，其教學理念是以語法知識為輔，算法設計為引導，程序設計為主干。在教學過程中，***用黑板和多媒體課件交叉相結合的教學手段，充分發(fā)揮各自優(yōu)點，取長補短，達到優(yōu)化教學的效果。

自動化為什么要學習計算機思維與程序設計基礎這門課程

知識，主要包括計算機中的進制及其轉(zhuǎn)換、計算機中的數(shù)及編碼表示和邏輯代數(shù)及其運算；計算機組成原理，主要包括存儲器、中央處理器概述、中斷技術常識和輸入/輸出及接口；匯編語言基礎，主要包括8088微處理器結構、指令的編碼格式和尋址方法、8086/8088指令系統(tǒng)、匯編語言程序格式、匯編語言程序的上級過程和匯編語言程序設計基礎。

在課堂教學中訓練學生的創(chuàng)新性思維和動手能力愛因斯坦曾說過“：思維世界的發(fā)展，在某種意義上說就是對好奇的不斷擺脫?！倍闷嫘氖菍W生的天性，有好奇心才會有學習的動機，才會有發(fā)明創(chuàng)造。一般來說，好奇心強的學生對知識的渴望迫切，上課時注意力更集中。

從國家的角度來看，它可以為中國軟件業(yè)做出應有的貢獻。優(yōu)秀的程序員將永遠是爭論的對象。 學習編程還可以訓練我們的思維，使我們的邏輯思維更加嚴謹。能夠持續(xù)享受創(chuàng)新的樂趣將永遠有機會走在高科技的前沿，因為編程本身就是一種創(chuàng)造性的工作。知識經(jīng)濟時代給我們帶來了無限的機遇。

大學計算機課程學計算機應用基礎、電工與電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、局域網(wǎng)組建、Linux服務器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備與網(wǎng)絡技術、SQL Server、網(wǎng)絡綜合布線技術、CAD繪圖等。計算機學科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。

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