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本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于C程序課程設(shè)計
• 2、《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計
• 3、c語言程序課程設(shè)計

關(guān)于C程序課程設(shè)計

1、C語言課程設(shè)計是一門電子信息相關(guān)專業(yè)的重要能力模塊課程，旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入理解高級語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識，并掌握面向過程的程序設(shè)計和軟件開發(fā)方法。在課程內(nèi)容中，它緊密關(guān)聯(lián)嵌入式系列產(chǎn)品程序設(shè)計的開發(fā)流程，作為基礎(chǔ)課程，它為后續(xù)的項目開發(fā)奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、設(shè)計一個能夠記錄學(xué)生各科成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（比如包括… 要求如下：成績處理程序：在計算機中建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，利用程序?qū)崿F(xiàn)成績的輸入、查詢、增、刪、改、統(tǒng)計、排名、輸出等操作。

3、指針使用錯誤，指針b和r混淆，導(dǎo)致編譯錯誤得到“error C2660： retbook ： function does not take 1 parameters”錯誤報告。三 程序測試結(jié)果【收獲及體會】除了課堂外，課程設(shè)計是最能學(xué)到東西的，最考驗人的。

4、課程設(shè)計包括你的文檔，代碼以及可執(zhí)行程序。代碼和可執(zhí)行程序可能需要額外提交，比如上傳到指定FTP，或者以郵件附件形式發(fā)送到指定郵箱，便于老師檢查。文檔部分一般要求打印出來。文檔部分如下：課程設(shè)計整體設(shè)計說明 包含課程設(shè)計要求，目標(biāo)，以及整體功能的概要性說明，雖然是概要，但是一般字?jǐn)?shù)不要太少。

5、c語言課程設(shè)計 班級檔案管理系統(tǒng)問題描述：對一個有N個學(xué)生的班級，通過該系統(tǒng)實現(xiàn)對該班級學(xué)生的基本信息進行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。

6、C語言課程設(shè)計編寫問題 一個簡單的成績管理系統(tǒng)[[問題描述] 一個不多于50個班級，每個班級人數(shù)不多于60人，需要對他們的一些課程成績進行管理包括輸入修改，查詢，統(tǒng)計等。

《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計

1、經(jīng)過琢磨，聽師姐，年長的學(xué)生的建議，但也獲得了大量的書籍，和它做了一個不錯的主意，不知道的真實意圖 – 培養(yǎng)自學(xué)能力，一個良好的習(xí)慣開發(fā)一個程序來編輯C語言課程設(shè)計。我從來不相信車到山前必有路，他說，只是懶惰找借口偷懶的，我想是積極的，要把握一定要努力。

2、課程性質(zhì) ，《C語言程序設(shè)計》是電子信息相關(guān)專業(yè)的專業(yè)能力模塊課程。課程與系列產(chǎn)品或項目設(shè)計與開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)該課程是嵌入式系列產(chǎn)品程序設(shè)計的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)通過“籃球賽計時計分系統(tǒng)程序設(shè)計”等5個案例的學(xué)習(xí)與實踐，培養(yǎng)學(xué)生運用C語言程序設(shè)計的知識，解決常用嵌入式系統(tǒng)程序開發(fā)問題的能力。

3、C語言課程設(shè)計 銷售管理系統(tǒng)（3人）功能要求：某公司有四個銷售員（編號：1-4），負責(zé)銷售五種產(chǎn)品（編號：1-5）。每個銷售員都將當(dāng)天出售的每種產(chǎn)品各寫一張便條交上來。每張便條包含內(nèi)容：1）… 銷售管理系統(tǒng)（3人）功能要求：某公司有四個銷售員（編號：1-4），負責(zé)銷售五種產(chǎn)品（編號：1-5）。

4、設(shè)計題目 萬年歷的設(shè)計 設(shè)計要求 能夠顯示星期； 能夠顯示年月日； 能夠修改； 當(dāng)系統(tǒng)時間變動時，能自動跳到相應(yīng)的時間。

5、C語言程序 課程設(shè)計 題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生信息包括：學(xué)號，姓名，性別，出生年月，地址，電話，E-mail。試設(shè)計一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作學(xué)生信息錄入功能… 題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng) 學(xué)生信息包括：學(xué)號，姓名，性別，出生年月，地址，電話，E-mail。

6、程序要求主函數(shù)是一個功能選擇菜單，其它各功能都用各自的函數(shù)實現(xiàn)。要求至少有20個圖書借閱的原始數(shù)據(jù)。

c語言程序課程設(shè)計

C 語言課程設(shè)計的代碼是指在學(xué)習(xí) C 語言時，根據(jù)課程要求或者個人興趣愛好，進行程序設(shè)計、編寫和實現(xiàn)的一段代碼。通常來說，C 語言課程設(shè)計可以包括以下方面： 基礎(chǔ)語法練習(xí)：例如，打印輸出、變量定義、數(shù)據(jù)類型、條件語句、循環(huán)語句等基礎(chǔ)語法的使用。

設(shè)計一個能夠記錄學(xué)生各科成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（比如包括… 要求如下：成績處理程序：在計算機中建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，利用程序?qū)崿F(xiàn)成績的輸入、查詢、增、刪、改、統(tǒng)計、排名、輸出等操作。

這個程序設(shè)計其實很簡單的。（1）這個要求最簡單，用prinf語句直接輸出相關(guān)信息即可。（2）這個要求也容易，用for語句實現(xiàn)循環(huán)，循環(huán)體用sanf語句，加system（pause）；語句，就可以實現(xiàn)鍵盤輸入回車確定。接受鍵盤數(shù)據(jù)的變量要用數(shù)組，這個關(guān)系到后面的統(tǒng)計排序。

程序結(jié)構(gòu)（流程圖） 圖1流程圖 依據(jù)所需要處理的任務(wù)要求，規(guī)劃輸入數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果，決定存放數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 C語言中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)集中體現(xiàn)在數(shù)據(jù)類型上，因此在進行C語言程序設(shè)計時，應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃程序中所使用的變量，數(shù)組，指針等，以及它們的類型等。

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